ELS ANIMALS SALVATGES

Aquest trimestre hem treballat els animals salvatges amb grups cooperatius. Per fer els grups cooperatius hem triat l'animals que ens agradava més i ens hem ajuntat amb els companys/es que hem coincidit i a partir d'aquí ens hem posat a treballar. Hem investigat a través dels Ipads, hem portat molta informació, fotos i contes de casa. Cada grup ha realitzat un lapbook i l'hem explicat a l'aula als companys i companyes, ha estat una experiència explicar la nostra feina a tothom. Hem après tot els noms dels animals que hem treballat en anglès. Hem jugat al mini món dels animals, creat manualitats i hem observat amb el microscopi i amb les lupes totes les seves parts. Ens ho hem passat molt bé, hem après moltes coses i hem gaudit molt del projecte. Us deixem unes fotos i videos de les exposicions i les activitats que hem realitzat. Per finalitzar hem après tot jugant, hem fet dos kahoots per autoavaluar-nos, ha estat molt divertit!! Per acabar realitzarem una sortida a la Fundació MONA a l'abril. Visca els animals salvatges!!! 

                                        

ROBÒTICA EDUCATIVA - LA BEEBOT

 

Les noves tecnologies estan jugant un paper molt important dins de les aules com a eina educativa i al GEM apostem per introduir-les des de l'etapa d'Infantil. 

La robòtica educativa dóna la possibilitat de treballar la programació de l’aula al mateix temps que els alumnes van adquirint nous coneixements lligats als objectius del currículum. 

Amb les Bee Bots, robots programables dissenyats especialment per a infants, es treballa de manera fàcil i intuïtiva l'aprenentatge de seqüències, estimacions, resolució de problemes i la lateralitat. A més, proporciona aprenentatges a partir de la manipulació i l'experimentació lliure i lúdica.

Els Dracs i les Momerotes vam començar a treballar la seqüència d'ordres i la lateralitat usant la quadrícula de rajoles com a graella i convertint-nos en Bee Bots per torns.

Més endavant hem introduït el treball de la lectoescriptura amb la seva ajuda. Hem escrit els nostres noms amb lletra lligada i els hem repartit a la quadrícula. Tot seguit hem hagut d'anar experimentant com programar-les per fer-les arribar als nostres noms.

Mireu quin goig!

EDUCACIÓ EMOCIONAL: SOM IMPORTANTS.

 Durant tota la nostra vida conviurem amb nosaltres mateixos/es. És fonamental que de petits siguin conscients que són únics i úniques i que és de transcendent importància cuidar-nos.

Aquí tenim una capsa on trobaran el més important del món i el que hauran que cuidar amb consciència i delicadesa. Què serà?

                                               

L'aprenentatge de la lectura i l'escriptura

Les famílies i les mestres acompanyem els nens i nenes a la descoberta de l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura. 

A l’escola fem ús d’un aprenentatges constructivista on l’alumne aprèn de forma significativa descobrint els seus propis coneixements. Inicialment quan són més petits comencen a introduir-ho a través del llenguatge oral, cançons, titelles, el teatre i la narració de contes. Mica en mica els infants van visualitzant el seu entorn i van descobrint un món ple de lletres i paraules per tot arreu: a casa, a l’escola, al carrer i a les botigues. 

Treballem a partir del mètode global, on els alumnes van ajuntant les síl·labes treballades per construir paraules noves, cadascú al seu propi ritme. També ho reforcem a través del diàleg, els murals, activitats de seriacions, fent sanefes i lletres, escrivint síl·labes i paraules a la sorra o al porxo, o inclús treballant amb material Montessori, entre d’altres. S’inicien amb el reconeixement del seu nom i a partir d’aquest descobreixen semblances amb els dels seus companys i companyes, i també ho relacionen amb temes tractats com per exemple les vocals. A través de diferents materials i jocs treballem la consciència fonològica que permet als alumnes reconèixer i utilitzar els sons dels llenguatge. Les TIC són una eina més que reforça l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura.

Així és com comença l’aventura de la lectura i l’escriptura on els nens i les nenes van descobrint i construint el seu propi aprenentatge, perquè aquest és un conte que s’escriu en primera persona.

JENNY AND SUZY

Un dels mètodes de treball de l'anglès a P5 és a través del mètode Artigal. Es tracta d'incorporar la nova llengua per mitjà de contes senzills i significatius per als alumnes on ells hi participen de forma activa com a protagonistes de la història. 

S'escenifiquen de forma col·lectiva petites stories i compten amb diverses activitats per ajudar a interioritzar aquests contes i la llengua anglesa: murals, titelles, jocs o treballs de retallar i enganxar. Cada una d'aquestes activitats esdevé una nova oportunitat de reviure els contes en anglès i, d'aquesta manera, adquirir la llengua de la manera més activa, que és usant-la.

Aquí us deixem el conte que hem treballat tot just ara, Jenny and Suzy, perquè pugueu donar un cop de mà als vostres fills i filles quan us el vulguin explicar:

Jenny: My name is Jenny. I am 5

Suzy: My name is Suzy. I am 10.

J: Suzy, what are you doing?

S: I'm playing with my Ipad

J: Suzy, please, let me play with the Ipad!

S: No, no, no. You are too young. You are just a baby!

J: I'm not too young!

S: Look, Jenny. I am 10. You are 5. You are too young! You are just a baby!

J: Whaaa. Whaaaaa. Whaaaa

S: You are crying! You are too young! You are just a baby!

LATER AT NIGHT

S: I'm going to sleep

J: I've got an idea. I'm going to scare Suzy!

TIP, TAP, TIP, TAP....

J: Ahhhhhhhhh!

S: Whaaa. Whaaaaa. Whaaaa

J: You are crying! You are too young! You are just a baby!

PROS I CONTRES D'UTILITZAR XUMET

  Quins són els pros i contres d'utilitzar xumet?

Parlem amb les odontopediatres de "món pediàtric" per informar-nos dels beneficis i inconvenients de la utilització del xumet

Oferir xumet o no de vegades és motiu de controversia. A Criar.cat us volem oferir informació clara, concisa i contrastada per tal que pogueu prendre una decisió informada sobre el tema.

Oferir xumet o no de vegades és motiu de controversia. A Criar.cat us volem

oferir informació clara, concisa i contrastada per tal que pogueu prendre una

decisió informada sobre el tema.

Les odontopediatres de Món Pediàtric ens ofereixen les respostes als principals

dubtes que podem tenir les famílies respecte la utilització del xumet. 

Per continuar llegint...