CAMINS: Passegem!

A l’espai Camins hem estat treballant el “PASSEGEM”: Els espais de l'escola, el nostre barri i hem descobert les botigues i els serveis que ens envolten. Hem fet un passeig pels dos barris de l'escola, el de Cirera i Molins i hem explorat quins serveis i botigues hi havia. Hem trobat un CAP (Centre d'Atenció Primària), una Escola Bressol, un Institut, un Casal d’avis i àvies, una farmàcia, una ferreteria, bars, fruiteries, alguns forns de pa, botigues, etc… Hem portat informació de casa a l'escola i hem realitzat per grups cooperatius el nostre llibret. Hem fet una visita a les botigues i serveis del barri dels Molins. Hem anat a la peixateria, al forn de pa, la perruqueria, al dentista, al mecànic, a la verduleria i fruiteria, a la farmàcia. Un cop finalitzat el nostre treball l’ hem exposat als companys i companyes de la classe. Hem après i disfrutat molt!!

Visita a la BIBLIOTECA ANTONI COMAS

Per tancar el projecte Camins "Passegem", on hem estat treballant les botigues i serveis, hem fet una visita a la biblioteca Antoni Comas. Durant la visita hem pogut veure i aprendre moltes més coses d'aquest servei i durant una estona escoltar i mirar contes. Hem gaudit molt de la vista i hem descobert llibres molt interessants!!!

Ha arribat el tió!

Avui després de molts dies d'esperar-lo i de veure pistes pel pati, hem trobat el tió!! Ens ha fet molta il·lusió. Ara el tenim al costat de la classe ben calentó i l'anem atipant per veure si ens caga alguna cosa. Nosaltres pensem que sí...però haurem d'esperar uns dies.

 

Camins: Els fruits de tardor

Durant quasi un mes els nens i nenes de 1r hem estat treballant els fruits de tardor durant les estones de Camins. En aquests espais hem pogut observar, tocar, classificar, dibuixar, fer gràfics... de molts fruits sucosos i secs que trobem durant la tardor.

També hem après les característiques de cadascun d'ells i a casa els hem tastat per saber quin ens agrada més. 

Per trobar fruits silvestres com les cireres d'arboç vam fer una excursió al bosc on vam trobar molts castanyers i vam poder veure molt bé totes les parts de la castanya. Per acabar el treball, vam celebrar la Castanyada amb els companys i companyes al pati de l'escola. 

En aquests dos vídeos podeu veure tot el que hem fet!

 

CODE WEEK

Del 13 al 22 d'octubre hem celebrat a l'escola la Code Week, una setmana dedicada a la robòtica i la programació, que es desenvolupa a nivell europeu, amb l’objectiu de desvetllar la curiositat i l'interès per la robòtica i la programació i aproximar-se al llenguatge de programació progressivament i de forma lúdica.

La temàtica d’enguany és la Intel·ligència Artificial, així que amb els i les alumnes de 1r de primària vam intentar descobrir i entendre com pot arribar a pensar i aprendre un programa d'ordinador o una màquina, imitant les capacitats d'un humà prenent decisions intel·ligents. 

També van col·laborar ajudant a augmentar un dels conjunts de dades més grans del món de dibuixos amb l'activitat Quick, draw!. Vam descobrir que el programa intentava endivinar què estàvem dibuixant gràcies a la seva base de dades, és a dir, a tots els dibuixos que molts altres usuaris havien creat anteriorment i que el programa comparava amb el seu. 

Us animem a jugar-hi també des de casa, és molt divertit i interessant!

ENGLISH THEATRE PLAY: Pets at the Vets

La setmana passada va venir a l'escola la companyia "Look Out! Theatre Company" per fer-nos una obra molt entretinguda i divertida sobre les mascotes de pintors famosos.

Com que ja portàvem unes setmanes treballant el vocabulari, vam poder ajudar al veterinari a recuperar totes les mascotes que s'havien perdut.

Si voleu saber com acaba l'obra, pregunteu als més petits què va passar amb el gat "Sunflower" o amb el lloro "Bonito".

APADRINAMENT LECTOR: trobada Padrins i Fillols

 

Aquest curs l'alumnat de 6è i de 1r de primària ha pogut reprendre presencialment el projecte de l'apadrinament lector, fet a distància durant l'últim any a causa de la situació pandèmica. 

Els fillols i filloles (nens i nenes de 1r) durant tot el curs tindran adjudicat un o dos padrins i padrines (alumnat de 6è) que els acompanyaran en el procés d'aprenentatge de la lectura. Les tutores de primer seran les encarregades d'ensenyar a llegir als infants més petits, però l'alumnat de 6è, setmanalment, es trobarà amb els seus fillols i filloles de 1r per practicar la lectura amb l'ajuda d'unes fitxes adaptades a cada nivell. Sempre respectant les mesures de prevenció de la COVID. 

Esperem que gaudeixin molt d'aquest projecte!

COMENCEM A TREBALLAR!!

Aquestes primeres setmanes del curs a l'espai CAMINS estem descobrint l'entorn i els espais del Gem de dalt. A través d'Innovamat aprenem matemàtiques amb material, el llibret i a les sessions amb ipads. Estem repassant les paraules que vam aprendre al Gem petit i avançant amb l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura.

JA SOM AL GEM DE DALT!

Aquest curs hem començat al Gem de dalt amb moltes ganes i energia! Hem portat les caixes amb els nostres records d'estiu i les hem explicat a la classe: les nostres petxines, dibuixos, manualitat i moltes fotos de les experiències viscudes a l'estiu. Al matí iniciem les activitats del Bon dia realitzant: mandales, massatges, english songs i expressió corporal. Ens encanta fer primer!

Vídeo del BON DIA https://www.youtube.com/watch?v=585QJsmpLk0

BENVINGUTS I BENVINGUDES AL BLOG DE 1r

Iniciem de nou els blogs de primària!

Estem tots, mestres i alumnes, molt il·lusionats ara que tornem a les aules. Són moltes les noves experiències que ens esperen i que al llarg del curs ens ajudaran a créixer i a conèixer millor el món que ens envolta.

Esperem poder gaudir molt d'aquesta nova aventura i, per tal d’apropar l'aula a les famílies, engeguem de nou els blogs de primer!

BON ESTIU!!

Aquest any ha estat un curs incert i ben diferent, ens hem hagut d'adaptar a noves normes i els vostres fills i filles ho han fet molt bé. Hem après molt aquest curs i ha estat ple d'aventures i de bones experiències.  

Ha estat un plaer ser la seva mestra i poder acompanyar-los en aquest viatge!!

Bon estiu i molta sort al GEM de dalt Momerotes i Dracs!!

Fins sempre!!

Tona i Laura.

El Sistema Solar

Aquests darrers mesos de curs hem estat treballant els Sistema Solar, hem descobert que hi ha 8 planetes i en sabem el seu ordre. Hem parlat dels estels, els meteorits, l’atmosfera, els satèl·lits, de la gossa Laika que va anar a l’espai i de les/els pilots que van amb coet a l’espai com Neil Armstrong. Hi ha uns planetes que són nans i tenen uns noms una mica estranys: Make make, Ceres, Humea i Eris. Hem gaudit fent el treball dels planetes i de casa ens heu portat treballs molt bonics. A l’aula hem filosofat una mica i ens hem adonat que l’espai és infinit i que la vida acaba quan morim però que la Terra sempre hi és i té vida!!

Laboratoris d'aigua

Aquests últims dies d'escola hem fet Laboratoris d'aigua. Experimentar pels nens i nenes és una forma més per despertar la curiositat i aconseguir que el seu interès pel món de la ciència creixi de forma exponencial. I no sol això: també aprenem i ens divertim junts i juntes!

Per això, hem estat experimentant amb l'aigua i amb diferents materials, esponges, pots, embuts, coladors, xeringues,… També hem fet transvasaments i bombolles amb sabó i aigua.

Hem quedat ben xops i xopes!!

Sortida contemplativa i ioga

Durant aquests dies hem anat a practicar ioga al parc. Només sortir de l'escola ja ha començat el nostre objectiu, gaudir de cada pas, de cada instant... i això tan sols s'aconsegueix amb presència. Pel camí hem estat atents a tot allò que sentiem, a tot allò que oloràvem i a tot allò que veiem. Un cop hem arribat al parc ens hem centrat en la respiració, és de gran importància ensenyar els nens/es a respirar d'una manera més profunda, lenta i regular ( respiració abdominal). Els nens amb aquests jocs i sense adonar-se'n, agafen consciència de la seva respiració i això ens permet gestionar-la quan és necessari, en moment d'enuig i nerviosisme. Al practicar ioga aconseguim enfortir el cos i la ment. Ens aporta molts beneficis com; et fa tenir una consciència corporal, millora la concentració, et manté en calma, enforteix els músculs...i tot això a través de postures divertides!

Conversa en Anglès

Aquest divendres passat les classes del Drac i la Momerota hem rebut la visita de la Claudia, una estudiant alemanya d'intercanvi que està fent les seves pràctiques al GEM. 

Com que en sap molt, d'anglès, la Claudia ens ha explicat un conte de la seva terra, que ens ha entusiasmat! Els Músics de Bremem o, com en deia ella: The Bremen Town Musicians. 

A més, hem aprofitat per parlar-hi una estona en anglès i ensenyar-li quantes coses hem après aquest curs.

Ha estat ben divertit! 

 

 

Com treballem les matemàtiques?

A l’escola treballem les matemàtiques de forma vivencial i manipulativa.  El joc és una activitat lúdica i recreativa molt adient que utilitzem com a recurs didàctic a l’àrea de Matemàtiques. A més a més, utilitzem diferents materials perquè les activitats siguin atractives pels alumnes i aprenguin de manera experimental. Així mateix, els ajudem a materialitzar conceptes abstractes.

Aquí us deixem un vídeo a través del qual us podeu apropar a la nostra realitat! 

Anem al GEM de dalt!

Avui hem anat de visita al Gem de dalt!! En teniem moltes ganes!! Hem vist tot l'espai exterior: el pati de sorra, la pista, la pista vermella, els vestidors, la font, els lavabos, i els edificis i secretaria. Després hem fet preguntes als companys/es de 1r: els hem preguntat com són les classes, quants patis tenen, quan esmorzen, quin projectes estan fent, quines joguines tenen, quins llibres llegeixen, les carpetes, com arxiven, etc... Ens ha agradat molt! Els alumnes de 1r ens han regalat unes fotos amb el nom dels espais del Gem de dalt perquè ens familiaritzem amb els espais. Fins ben aviat , al setembre ja anirem al Gem de dalt!!!

Taller de l'aigua a Ca l'Arenas

Avui dilluns la classe del DRAC hem anat a Ca l'Arenas, Centre d'art Museu de Mataró a fer un taller de l'AIGUA, ens han explicat un conte de " l'Anna i les onades", hem jugat amb tresors del mar i hem fet una activitat plàstica, hem disfrutat molt, ens ha agradat tot, tot i tot!! També hem visitat el pati i unes escultures. Visca l'art!

El dijous la classe de la MOMEROTA han anat a Ca l'Arenas i també han gaudit molt de l'activitat! Visca l'art!

Dia de les matemàtiques

Avui hem celebrat el dia de les matemàtiques, la manipulació de materials i el joc és una font importantíssima d'aprenentatge, i avui hem gaudit jugant i aprenent matemàtiques. Hem realitzat activitats a l'aula, al pati i al porxo i ens ho hem passat pipa, i hem après tot jugant!! El croquet d'animals, joc de daus, bitlles, la xarranca, mosaic de números, jocs amb lego, cartes, Dobble, hem fet monedes i bitllets per fer de botiguers i botigueres al Mercat i molts més!

PROJECT ART

PROJECT ART és un mètode més d'expressió pels nens i nenes de l'escola. A través de les diferents activitats i materials que utilitzem a classe, permetem als infants que desenvolupin la seva creativitat, imaginació i que mostrin els seus interessos. També donem gran importància a la coneixença de diferents materials, al seu comportament, a les seves característiques, als diferents colors i a l'harmonia de tots aquests.

Les arts plàstiques ajuden a millorar la psicomotricitat fina, ja que aprenen a dominar diferents eines com el pinzell, les tisores i el fang, entre d'altres. A més a més, acompanyem als alumnes a gaudir del procés de creació i sobretot saber lidiar amb les frustracions i dificultats que es puguin trobar durant el camí.

A continuació us deixem un recull d'imatges on podeu veure els projectes que fem a classe.

EXPERIMENTEM AMB L'AIGUA

Durant aquestes setmanes de mes d'Abril estem experimentant amb l'aigua. Aquest tipus de projectes promouen la metodologia ABP (Aprenentatge bastat en problemes) per desenvolupar continguts d'una forma pràctica i atractiva pels estudiants. Per això, treballar els experiments a l'aula resulten eficaços per a comprendre processos complicats. També comporten aquests beneficis:

- Generen curiositat pel fet desconegut i entusiasme per confrontar un problema

- Requereixen d'una gran implicació de l'alumnat

- Impulsen el treball en equip i organització grupal

- Estimula el respecte per opinions alienes

- Fomenten el pensament crític

- Promouen la reflexió quan s'extreuen les conclusions

- Afavoreixen la rigorositat del treball realitzat.

A través d'experiments científics entretinguts i senzills de fer a classe, els alumnes s'involucren en l'aprenentatge com a agents actius i fins i tot proactius si els donem l'oportunitat que siguin ells els que proposin el temari. A més dels beneficis enumerats anteriorment, l'experimentació a l'aula està vinculada a una fixació de continguts a llarg termini sense emprar massa esforç memorístic.

A través del procés: hipòtesi, experimentació, observació i resultat, hem arribat a conclusions molt interessants. A continuació us deixem unes imatges on podem observar la curiositat i motivació que els alumnes han mostrat durant el projecte.