Divendres al matí els nens i nenes del segon cicle d'educació Infantil van anar a la Sala Cabanyes a veure el musical els Músics de Bremen de la Companyia Veus Veus. Tots en teníem moltes ganes de poder fer una activitat com aquesta, i vam passar una molt bona estona, cantant, ballant i veient com els quatre animals ens explicaven la importància de l'amistat.
El passat Dijous vam anar d'excursió a la Fundació MONA. Vam tenir l'oportunitat de veure ximpanzés i escoltar les seves històries, ja que aquesta fundació és un centre de rehabilitació de mones que han estat maltractades a circs, a la TV, a cases... La Fundació MONA ens ha apropat la realitat i ens ha mostrat des de ben a prop la segona oportunitat que els hi donen a aquests animals després del patiment que han viscut.
Vam veure on vivien els ximpanzés, els hi vam preparar l'esmorzar, vam conèixer les seves històries i vam tenir una estona d'esbarjo per compartir moments i experiències amb els companys.
A continuació enllacem un vídeo on us compartim aquesta experiència inoblidable!!
Dins l'àrea de música realitzem difents activitats que tenen com a objectiu despertar la sensibilitat musical dels alumnes, la seva capacitat d'escolta i d'expressar-se a través de la música i el moviment. Ho fem a partir de la música clàssica, danses, cançons... Així mateix treballem les qualitats del so, la pulsació, el ritme amb el cos i petits instruments de percussió.
Les noves tecnologies estan jugant un paper molt important dins de les aules com a eina educativa i al GEM apostem per introduir-les des de l'etapa d'Infantil.
La robòtica educativa dóna la possibilitat de treballar la programació de l’aula al mateix temps que els alumnes van adquirint nous coneixements lligats als objectius del currículum.
Amb les Bee Bots, robots programables dissenyats especialment per a infants, es treballa de manera fàcil i intuïtiva l'aprenentatge de seqüències, estimacions, resolució de problemes i la lateralitat. A més, proporciona aprenentatges a partir de la manipulació i l'experimentació lliure i lúdica.
Els Dracs i les Momerotes vam començar a treballar la seqüència d'ordres i la lateralitat usant la quadrícula de rajoles com a graella i convertint-nos en Bee Bots per torns.
Més endavant hem introduït el treball de la lectoescriptura amb la seva ajuda. Hem escrit els nostres noms amb lletra lligada i els hem repartit a la quadrícula. Tot seguit hem hagut d'anar experimentant com programar-les per fer-les arribar als nostres noms.
Mireu quin goig!
Durant tota la nostra vida conviurem amb nosaltres mateixos/es. És fonamental que de petits siguin conscients que són únics i úniques i que és de transcendent importància cuidar-nos.
Aquí tenim una capsa on trobaran el més important del món i el que hauran que cuidar amb consciència i delicadesa. Què serà?
